乡村振兴离不开乡村教育，乡村教育需要好老师。
不曾想到，纤瘦苗条，不足1.6米的个子，30岁刚出头的女子，12年深耕乡村教育，有着不可低估的育人能量。
走进她所在的学校，氤氲着浓郁的文化磁场；走近她的同事,点赞有加；走进她的班级，与童心欢愉着……
一碑一亭，丹心闪光
汤阴县任固一中位于县城50华里的偏远乡镇，乡村淳朴豪爽重情的乡风中往往潜藏着冲动和蛮横。然而，因为李振丹和她的同事们的教育感化，父老乡亲大受感动和折服。为方便日夜看护学生起居，李振丹曾在学生宿舍旁找了间屋住下。九年级十班全体学生和家长，在这间屋前，特意立石铭记，感恩老师、感谢学校：
“二〇二一年九年级十班班风纯正，学风优良，教师踔厉奋进，学生凤兴夜寐，中招考试成绩斐然，一个班内42名考生被汤阴一中录取。师者欣慰，学生雀跃，家长欢悦。为感念师恩，募金刻石，以表感激，祝愿任固一中桃李满天下，硕果满神州。
感恩九年级十班班主任 李振丹
感恩九年级十班任课老师 史海庆 韩新刚 李现民 石梦豪 赵苗苗 方兵会 李纯”。
为什么能取得如此成绩?为什么能赢得家长如此厚重厚敬?
接班一周，作为班主任的李振丹就把52名学生的个性及家庭了解通览；几乎每一天饭前饭后，她都泡在这个班学生中间；每一天的各科课堂和作业状况，她都和自己任教的“思政课”一样了解通观。中招考前的两个月里，她家访一遍，还针对班上两位与爸爸“扭劲”的叛逆孩子个别谈心一遍又一遍，又一遍遍专访其家庭。直到父子俩顺了气、说了话。中招考前两个月里，李振丹分别给每一位学生写出各有针对性的“安慰信”“励志笺”。
那两位与爸爸叛逆的同学，二模考试时还不入围，中招正式考试竟超线60分被高中正式录取。李振丹说:“某种意义上讲，成绩不是老师教出来的，而是打开心结后的孩子自己德行润育出来的，孩子个体能动性拼搏出来的。”这两位学生的家长说:“我都想放弃了，学校却不离不弃，那么淘神的愣小子变成能主动接受教育的好孩儿，李老师是孩子的恩师，更是我们家的恩人。立石感念，远远表达不尽心意。”
2021年，李振丹担任初三（10）班班主任，为方便管理学生，她把宿舍搬到男生宿舍旁边，这样可以天天早叫醒，晚催寝。学生也可以在她宿舍里洗头、吃饭、缝补衣服、过生日……
李振丹清晰地记得，那一天，倾盆大雨，既要冒雨送孩子上学，又要跑进教室给学生上课，直到上了晚自习才冒着雨把女儿接回来。当时，她和女儿的衣服、鞋子都湿了，雨水打在脸上，寒冷不留心上……李振丹说，如果往悲观里想，生活真不容易，但，因为心里有阳光，她便能把辛苦过成快乐。特别是她的学生经常会给她带来意想不到的惊喜：学生们会瞒着她给她过生日；出差回来同学们会激动到尖叫加雷鸣般掌声；学生们选她为最喜欢的老师；休产假期间全班学生写的问候和祝福的寄语让她感动不已；毕业典礼时一首献给老师的歌让她与学生相拥而泣……那么多的心与心孕育的幸福，让她深感值得坚守。
中考前夕，李振丹利用午休和夜晚，给班级每位学生又写了一封信，不同于上一次的是，每封信都让家长转送。李振丹的真情打动着每一位学生，感动着每一位家长。苍天不负有心人，那年，她带的班级56名学生，有42名同学考上省示范性高中，几乎所有学生都考出了自己应有的水平。家长们为了表达对李老师的崇敬和感谢，自发募款刻了一块石碑，放在李老师住过的宿舍前面，石碑的正面是“师魂”二字，背面刻的内容如前所述。
镌刻红色字迹的喜庆石碑，落座校园的那段时间，李振丹几次落泪。那是内心更加坚定的泪花，那是幸福的泪花。
李振丹的工作动力源自何处?
她的小学老师李先勤说:“振丹从小当班干部，从不会给同学闹别扭，学习上肯助人。”她的同事张建敏说:“振丹坚守中有大爱，平凡中有追求”，她的年级领导韩新刚说:“振丹不简单，影响一大片”，年级主任郭永昌说:“振丹是一束光，照到哪里都亮堂”，她曾经的室友史丽丽评说:“振丹特爱看书，稳固了根基”。
是的，2022年9月10日，学校党支部书记、校长赵曙光，代转给李振丹大红荣誉证:中国教师发展基金会奖给李振丹奖金10000元。
李振丹把奖金全额捐赠学校，学校为弘扬读书学习之进取精神，在果疏基地塑“丹心亭”，亭子两柱镌刻“振翅杏坛铸师魂，丹心润泽桃李艳”。
据悉，在任固一中早已形成这样一种自觉行为，名师奖金、名校长奖金、最美教师奖金，要么捐赠贫困生，要么用这笔钱重塑育人之文化景观……
此地此人，誉之为“丹心闪光”实不为过。
丹心育人，可贵之处还在于——
充分接纳“顽皮生”，理念之光
哪位老师不想接手品学兼优的学生，哪个班主任不想接任学风好班风正的班级? 李振丹却不尽然。
那年，中二分班，明明知道赵明（化名）是很不听话的孩子，王帅（化名）是留守儿童又是离异家庭的孩子，挺难管教，李振丹乐意分到自己带的班!
那年，中三分班，李振丹把几个调皮孩儿要到自己带的班。
这些孩子多有反复，多次闹腾。李振丹把其请到办公室，每次都静待其消停后才发言并让其倾诉。几个月后，这些孩子渐渐改掉了不值日不交作业的不良习惯，融入了集体且认定李老师为“朋友”。
李振丹曾有让一个不断吵架骂人的孩子几天里一直跟在自己身旁，让其看所有老师们咋忙，让其帮老师整理资料…… 让其理解老师的甘苦。李振丹说:顽劣的孩子可以暂时不学习，但是，在学校总比推到校外要好得多。况且，杨瑞清老师“荷花也不能齐开放”的理念，告诫我们必须静待花开。李振丹坚信，每一个孩子内心都向好，孩子也一定会变好。
李振丹不离不弃，源自她的内在定力；李振丹育人育心，源自她的内心强大。
李振丹老师充满自信地说:“再孬种再歪扣的学生，在我们的班级起码都是可控的，这些学生一旦觉醒，往往是我的挚友或铁杆儿小助手。毕业几年了，他们有事还找我商量。”
李振丹回首过往,满是育人幸福。
李振丹找准了教育的要义，在此地体悟到人生的价值，因此,李振丹老师——
心系乡村“不进城”，心灵之光
前些年，汤阴县教育系统通过摇号的方式从乡村中小学选调老师，以充实不断扩容的城内城郊学校。在偏远的任固小学任教2年，在距城50华里的任固镇中任教10年，李振丹凭资历，凭成绩，有多种合情合理的缘由选调或参加摇号。然而，她未动心，尤其是近几年，从未参与摇号。12年扎根乡村教育，安贫乐道。
当初跟她一起上岗的同伴已陆续回到县城。李振丹也有几次回到城里工作的机会。她也心动过，可是她一想起班里那群孩子渴望的眼神就心软了。“老师，你别走”“我们都听话，老师别走了！”看着他们恳求的眼神，李振丹如果离开实在于心不忍。她对爱人说，我不回城里了，这里的孩子更需要我！在这里我能找到自己的价值和梦想。深明大义的爱人说：“既然你愿意在农村，我支持你，家里老人的工作我来做。”就这样，寒来暑往，李振丹在这里一干就是十几年。活泼可爱的女儿该上一年级了，李振丹把女儿接到身边就近在乡村上学。几年来，李振丹每天既要完成教学任务，又要照看孩子，还要在哄睡孩子后读书。她忙碌，很幸福。
“金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春”。乡村振兴离不开乡村教育，乡中的班级里有无限青春和未来，乡村教育有李振丹的倾情挚爱。
有益于育人的事，她一件接着一件干，久久为功。于育人有意义的事，她一锤接着一锤敲，乐此不疲。
盛夏时节骄阳似火，李振丹总是在每周日提前半天来到学校。前些天，返校途中电动汽车两次爆胎。她逢人乐哈哈地说:“爆胎如爆竹，伴着吉祥声来上班啦!”
你看，不愉快的爆胎，到她这儿变为笑谈。
振丹为何如此快乐?因为——
“心理”“梦想”，闪耀光芒
十多年来，李振丹自学且践行清华大学学习的积极心理学为基础的幸福教育的初级课程。她与上级文明办，与县教育局关工委终保持师生心理实验方面的业务对接。任固一中的心理咨询室始终运转自如，李振丹和她的伙伴在此与师生共情谈心，在此实施积极心理干预。每月都有心理实践活动，每项都有多种库存心理数据。
李振丹是学生心中的小太阳，对学生从不放弃，遇问题从不上火，在处理棘手问题上，往往出现绝处逢生的效果。她始终保持积极乐观的状态，松静匀乐地投入生活和工作。别看瘦小，内心不小。一个又一个差生渐渐转化，班风也悄然变化。
李振丹引导班内有心理障碍的学生，步出“怼人”“自卑”“自律不强”的心理阴影；通过心理抚慰，交友谈心，思政课程，逐步使学生融入群体。使全体学生逐步树立正确的人生观，价值观、世界观。李振丹上高中时，在实验班里曾一度处于后进生位次，而今学生心里痛苦的滋味她感同身受。她实打实倾情做好学生的心理疏导。
为更真实了解学生心理健康状态，在李振丹的带领下，学校每学年与第三方专业机构合作，为在校学生进行心理健康测评。为学校心理健康教育提供了参考依据，增强了心理健康教育工作的针对性和实效性，得到市教育局领导的认可。
班里有个学生叫小雨（化名），这个男孩上初中时性格内向，敏感又孤僻，有一次考试交了白卷，独自去了操场发呆。李振丹找到他，跟他一起并排坐在草地上，他告诉老师不想考试，不想参加中考，不想上学，考上高中又怎样？考上大学又怎样？他觉得活着没啥意思，多次想到自杀……李振丹顿感事态严重，便开始用情感安慰他，用学到的心理疏导的方法开导他，从学科知识上辅导他。在李振丹的一步步帮助下，他克服了消极心理，还以优秀成绩考上了高中。到高中后，遇到问题有时还会找李老师商量。“李老师，感谢您百忙之中抽出时间来看小雨。小雨原来一直不给我交流，可这次您走后不大一会，小雨就开始变了。虽然他还是不愿意直接给我说话，但是他回我信息了。我很高兴，他有改变了。非常感谢您!”这是小雨家长发给李振丹的信息。
不管是去家访还是给学生做思想工作，不管是生活还是学习，从2018年至今，李振丹帮助家长、辅导学生心理个案百余次，帮助了很多家长和孩子度过难关，解决问题。
李振丹认为：没有共情，没有尊重的谈心，如隔靴挠痒。“头上三尺有神明”，每个孩子都是亲弟弟亲妹妹，她把每个孩子的每次问题都当作一个特别需要尊重的人的身心问题——谈心才能说到孩子心里。一位已考上研究生的学生给李振丹微信：“几回回梦里回母校，最是想见李老师，知心的话语说不完”。
如果说心理捕导是李振丹做好工作的一翼，那么，经营多年的“梦想课堂”，是李振丹卓越工作的又一翼。
在梦想课堂，她规范上课坏节，用实例和现代化教学手段引领学生的见识社会、走出乡野，领略大千世界，感悟民族优秀传统文化......
作为学校的梦想中心主任，李振丹老师得到字节跳动公司和上海真爱梦想公益基金会的认可，接受了公司特派记者采访。也成为“2022抖音集团企业社会责任报告”全国140多所学校资助项目中，唯一入选的教师代表。采访的视频和文章在今日头条、抖音等全网同步发布。李振丹老师和她的学生，还作为先进典型登上了基金会的年报。以李振丹为主人公的文章《108间教室里的快乐教育实验》，在公益公众号发布。
在梦想课堂，今年，李振丹班上的学生踊跃参与规划“暑假远行实践活动”、学生们富有激情的讨论、富有创意地规划路线，密密麻麻的勾画，画满一沓沓稿纸，无形之中提纯了思维并培育了能力。她班上的秦小艺同学带领的5人去远方小组，正式获准畅游名城苏州，7月25日出发。班上的魏佳莹同学带领的5人远方小组，也正式获准游古都洛阳，8月4日启程。
“梦想课堂”，与学校各项工作同频共振，与班级风学风步调紧随；“梦想课堂”，有环环相扣的扎实过程，有声有色的阶段性成果，必将载入任固一中乃至汤阴教育史册。
“梦想课堂”，是学校教育培根铸魂之工程，它直接影响班风学风，也必定间接影响当地乡风民风。李振丹在这里“心”入实际，“心”落实地。也难怪，当师生离别时——
师生“再见”泪先流，岁月之光
每当分班时，每当毕业时，是李振丹及所带班师生心情最复杂的时候。他们面对离别，文娱委员领唱《成都》，班长起头全班齐唱班歌《夜空中最亮的星》,歌儿未了，泪湿童衫。教室静静，泪光盈盈，七位任课老师一句句叮咛，李振丹一句句企盼，学生们铭记心中。
李振丹老师思政课堂上讲抗日壮举，孩子们热泪盈眶；讲抗美援朝，孩子们泪光盈盈。这群班风日上的孩子，思政课上听老师讲母爱的故事，课下送别李振丹老师歇产假，那几个曾经一度顽皮的孩子和班干部哭的两眼红红。
哭吧!孩子们,这是感恩的泪，这是人间的美。哭吧!孩子们，这是明事悟理的泪，这是培根固本的泉。孩子们,有党和政府的庇护，远离战争、远离饥寒、战胜灾难，我们生活中有笑语盈盈；我们进步中，也需要泪水启迪和哭声提醒。也真是的，李振丹说，每次翻阅几届学生的《留言册》，也常常落泪。
感恩的泪，凝心铸魂更坚挺；固本的泉，浇灌花儿更水灵。
这群孩子呀，竟把这师生分别的情景告诉了家长! 家长们随即就有回应。因为，在李振丹老师这儿——
“家长朋友圈”，影响乡风闪金光
李振丹深谙“家校共育”的必要性，公正对待班上任何一个学生，从不冷落任何一位家长。
2021级学生中，有位一点即爆、遇事即跳的家长，只要他的孩子不交作业或违纪受到批评，他不是对孩子发怒，就是对学校发难。李振丹耐心沟通，微信里与他说罢又面谈。这位高大威猛的男子汉来到学校，直向李老师颔首称道。后来，随着这家孩子的进步，这位家长也更佩服李振丹老师。每逢班级开展活动，这位家长都来帮忙或支助力所能及的财物。副校长荀琨评议说：“振丹做家长的思想工作游刃有余，这得益于她善于读书，心态阳光、综合素质好，是一个研究型加实践型的范儿。”
一个孩子的转化影响一个甚至几个家长变化，一个学生的进步往往给一个甚至几个家庭带来希望——这兴许正是李振丹牢牢抓住每一届“家长委员会”，始终重看“家长朋友圈”的理由。李振丹认为：幸福比成功重要，初心不变，靶心不散，心中阳光，始终不变。关系比成绩重要，家校、师生、同事三重关系必须好。
一点也不夸张，即使毕业生中，曾有许多次，学生与家长偶有纠纷，家长会说:“咱让你的李老师评评理”“咱听听李老师咋说嘞”。
在她任教过的学生眼里，在她的学生家长心上，振丹这样的老师，好似一束光——
一句“丹姐”，沐浴春光
李振丹与同事相处，很快就成为生活中的伙伴，心理上的挚友，工作上的闺密。因而，有的分手经年，始终保持联系，一句一个“丹姐”，交流生活感触、交流读书收获。
她读过《幸福的方法》《幸福的科学》《活出心花怒放的人生》《心流》《岁月在我在》《遇见幸福》《人间值得》《王阳明心理学》《瓦尔登湖》，她更看重《论语里孔子的教育思想》《教育的情调》，她追慕魏书生、李镇西，特喜欢毕淑敏和周国平的散文，也涉猎尼采、叔本华，以补充精神营养。近五年来，她写有读书感悟30余万字，并生方设法带动同事读书打卡写感悟，本校本地的付桂平、贺霞丽老师，小学李丹丹、陈小静等老师也坚持每天读书打卡。
李振丹老师与上海真爱梦想基金会合作，成立了“河南省教师共读小组”。2022年，李振丹老师为首的任固一中读书团队，带领河南省多个地市的132名书友共读《论语里孔子的教育思想》和《教育的情调》两本书，相互交流读书感悟千余人次，影响不凡。平素，李振丹见困难就上，见名利即让，曾有多次把外出学习机会让给同志，曾无数次助推同志参加上一级优模评选。
不管是之前在朋友圈每天坚持写“简丹语录”，还是现在每天坚持读书打卡，已经坚持了五年，累计约82万字。李振丹说，这是她做的最高调的一件事情，因为这样可以带动、影响更多的人一起读书。经常会有朋友圈的同事、朋友、家长问读书问题，李振丹是有问必答。现有，李振丹朋友圈很多人已经习惯每天休息前看李老师的打卡，每天看着李老师的朋友圈写摘抄和感悟。
从在QQ日志里记录教育故事，到通过微信朋友圈每天发表“简丹语录”，如今她以自己名字“李振丹”为名开创了个人微信公众号，坚持记录班级故事、教育故事和生活感悟。五年来，李振丹已经累计写了170多篇原创文章。
李振丹充实地生活，纯真地交友，幸福地工作，从读书学习中吸纳汩汩澎湃的力量，从师生关系和同事关系中汲取源源不竭的动能……
李振丹入选教育部2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划。
2023年，李振丹33岁，被评为安阳市最美教师。
李振丹老师,在偏远的乡村中学，取得了不斐的成绩，受到了乡亲们的厚重敬意，密诀是什么？其实，哪有什么密诀，业绩都是更多付出的结晶，幸福都是奋斗得来!“道可道，非常道”，这种付出方式各异而已；“名可名，非常名”，这种奋斗经历各异而已。
每个孩子，都能像李振丹的学生那样亮出生命的色彩!
每位教育工作者，都能像李振丹那样成为照亮莘莘学子的一束光!（于庆海 原金贵）
