——关于沈丘县老城镇用好红色资源情况的调查
本网讯（张学亮）老城镇位于河南省周口市沈丘县东南部，是县域经济发展副中心。老城镇历史悠久，文化底蕴深厚，区位优势明显，人文生态环境良好。境内的乳香台为新石器时代的文化遗迹。名胜古迹有乳香台、明柏、人祖庙等，土特产有顾家馍、鲈鱼、传统手工酱豆等。顾家馍、两仪拳被确定为省级非物质文化遗产，文狮子、竹马戏也有着悠久的历史传承。著名的沈丘老城八景很早就博得文人的赞叹，沈丘县志就记载了古人对沈丘老城八景赞美诗文：“云霞夕照映香台，孤柳藏鸦傍路栽。牧唱东郊堪入耳，渔歌南浦更舒怀。城连烟树迷青草，道接垂杨荫绿苔。砥柱狂澜回既倒，寒潭霜月共徘徊”。老城镇曾荣获“河南美丽休闲乡镇”、“周口市文明乡镇”、“周口市民主法治示范镇”荣誉称号。近年来，老城镇立足全镇历史、文化等丰富资源，探索乡村振兴之路。他们收集整理革命先烈等革命历史资料，建立爱国主义教育基地，激活红色基因，用好红色资源助力乡村振兴。
一、做法
（一）挖掘红色文化内涵，涵育乡村文明新风尚。一是做到对革命英雄、模范先进人物事迹精神内涵的宣传弘扬，为广大农民群众确立标杆、树立榜样。二是大力创作以农业农村为背景的红色优秀文化艺术作品，引发广大农民群众的思想共鸣，使他们在接受视听艺术享受的同时受到文化的滋养。三是大力开展以弘扬革命优良传统为主题的文明示范村等乡风文明创建活动，使广大农民群众自觉接受红色文化熏陶，切实把农村思想文化阵地和农民精神家园建设好、使用好，走好文化兴村之路，为实现乡村振兴奠定坚实基础。
（二）拓展红色产业链条，催生新产业新业态。对红色文化资源的经济价值进行合理利用，能够促进城乡红色文化产业融合发展，拓展延伸红色文化乡村产业链，促进农民就业、增加农民收入。他们结合本地红色文化资源特色，制定完善乡村红色文化产业发展整体规划，找到红色文化资源合理挖掘利用与乡村振兴的对接点，夯实红色文化产业发展基础。引入各方资源要素，参与红色文化相关产业的开发运营，拓展提升红色文化产业融合发展路径。
（三）加强红色遗迹设施的保护利用，走好生态兴农路。老城镇拥有自然生态优势、革命历史文化优势以及优秀传统文化优势等。他们充分利用这些优势资源，加强对红色遗迹等建筑、设施的合理开发、保护利用，加强乡村基础设施建设，用红色文化的传承与弘扬助推乡村绿色生态发展，以“红色+民俗”“红色+生态”“红色+美丽乡村”等特色化的建设和发展模式，打造宜居宜业的红色文化生态特色村，提升农民群众的生活品质。
（四）依托红色基因传承，加强基层党建引领。传承红色基因，激活乡村振兴的各类资源要素，打造乡村治理新格局。他们持续加强对农村基层党员领导干部的红色文化教育，充分利用红色文化的影响力和感召力，强化基层党员领导干部全心全意为人民服务的宗旨意识。对于涉及农民群众切身利益的热点、难点、焦点问题，及时拿出切实有效的措施加以解决，让农民群众共享改革发展成果，赢得人民群众的信赖与支持。
用好红色资源，弘扬红色文化，有利于润民心、聚人心，提振乡村精神。他们充分运用党史学习教育成果，借助新时代文明实践中心（站）、乡村夜话、道德讲堂等平台载体，形式多样地组织开展了唱红色歌曲、诵红色诗词、讲红色故事、传红色家书等活动，大力践行社会主义核心价值观，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风。坚守红色初心，推动共建共享之美。全力推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
二、建议
我们在调研中发现，老城镇在保护利用好红色资源上还存在一些问题，需要采取措施加以解决：
一是资源配备不足。缺乏足够的教育资源，包括教师、教材、教学设施等。二是教育内容更新不及时。三是教育方式单一。四是红色教育与乡村振兴结合不够紧密。五是社会参与度不高。红色教育是全社会的事业，需要社会各界的共同参与。他们在动员社会力量参与红色教育方面做得不够。
建议他们：
1、加大财政投入，提升教育资源配置水平。
2、定期更新教育内容，确保红色教育与时俱进。随着时代的发展，红色教育的内容也需要不断更新和丰富，以适应新的历史条件和时代要求。
3、创新教育方式，采用更加多样化的教学手段。灵活的教育方式，如线上教育、体验式教学等。
4、加强红色教育与乡村振兴的结合，形成共建合力。红色教育与乡村振兴的结合是一个系统工程，需要在规划、实施、评估等各个环节都进行有效的衔接。
5、加大宣传力度，提高社会各界对红色教育的认识和参与度。（周口市老促会 李智 沈丘县老促会 郭成云）
