2023年11月21日，叶县叶邑镇中心校25名校长在郝东伟校长的带领下，到洪庄杨镇中心校各校参观学习，取长补短，旨在促进各学校之间相互交流，共同提高。
第一站：洪庄杨镇裴昌庙小学
裴昌庙小学校长李彩芳同志给前来参观的各位校长介绍了该校是如何开展精细化管理工作的。她从学校校园卫生的打扫、劳动工具的摆放、教师办公室和会议室的布置、绿化带的修剪、厕所的保洁、档案资料的整理等几个方面进行介绍，给参加观摩学习的领导们留下了深刻的印象。
第二站：洪庄杨镇姜渡口小学
校园文化是学校发展的重要组成部分，它代表着学校的精神和灵魂，姜渡口小学校长王浩亮同志介绍了学校如何开展“环境育人、立德树人”工作。
姜渡口小学开发劳动教育实践基地，让学生参与到劳动中，培养学生综合劳动实践能力；组织全体师生美化校园围墙，开辟学校文化长廊，让国学文化深入人心；给人留下印象最深的是学校的小游园，游园内的布置错落有致，布局精美，“三字经、弟子规”随处可见，国学文化沁人心脾，真正做到了环境育人、立德树人。
第三站：洪庄杨镇洛岗小学
洛岗小学有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，学校依托“洛岗古戏楼”，以戏曲文化开展综合育人活动。戏曲音乐教室、戏曲脸谱、戏曲文化墙、戏曲文化展板、戏曲文化黑板报、最美大课间“戏曲操”等，给人留下了最深刻的戏曲文化印象，学校办公室、会议室干净整洁，窗明几净，学生上下课文明守纪，教师的综合业务素质和教科研能力让前来参观的校长们频频点赞。
第四站：洪庄杨镇张徐小学
一个好校长就是一所好学校。张徐小学校园整洁美丽，劳动工具摆放整齐，校园处处皆育人。学校节约资金、勤俭办学，想尽一切办法改善办学和办公条件，把有限的资金用到刀刃上。先后把教室、办公室铺设了PVC地板，教室、办公室全部安装了空调，教学楼安装了电子屏。
张徐小学附属幼儿园的“农耕文化”给人留下了深刻的印象，孩子们在操场上动手活泥巴、砌砖、垒墙、盖房子；拿起锄头在田间劳动；拉起“架子车”拉货；亲自动手烧火做饭；亲自动手洗衣服；制作劳动工具等等。充分培养孩子们的动手操作能力和劳动实践能力，全方面育人。
第五站：洪庄杨镇实验小学
实验小学注重校园文化建设的传承与创新，学校开发劳动教育实践基地，开展综合实践活动育人体系建设，培养学生综合劳动能力。
学校节约资金改善办公条件，给教室铺上了地板砖，安装了空调；给办公室、宿舍安装了空调；给办公室更换了全新的办公桌椅。
学校还根据中心校开展的“找亮点、学亮点、创亮点”活动，开展丰富多彩的社团活动，学校任课教师分别担任辅导员，古筝社团、合唱社团、舞蹈社团、棋艺社团、计算机社团、书法社团、美术社团、足球社团、武术社团等，百花齐放，百家争鸣。
最后，洪庄杨镇中心校马校长给大家分享了“抓实细节管理，提升办学品位”，他提出以下几点意见和建议，与大家共勉：
1.“态度决定一切、细节决定成败”。不为失败找借口，只为成功找方法。关注细节，要注重落实。注重细节管理是校长管理学校不可缺少的一种素质，管理的细节生动、直观、真实，显示出校长的鲜活和魅力。作为校领导，让我们学会发现细节，学会珍视细节，学会注重细节，视细节管理为学校发展的生命，从而提升学校的办学水平。
2.校长要按照“人无我有，人有我优，人优我特”的思路，以特色创建学校的品牌。
3.学校要秉承“厚德、博学、励志、笃行”的校训，践行“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”的办学理念，始终坚持育人为本、德育为先、全面发展的思路，始终紧跟先进的教育理念，与国家教育改革的进程同步践行，因材施教，形成卓有成效的育人体系。
4.校长时时处处要以身作则，率先垂范，变“给我干”为“跟我干”；以校为家，以工作为重。
5.学校要完善财务管理制度，加大学校办学资金的投入量，节约资金办实事，不等不靠，想尽一切办法改善办学办公条件。
通过本次交流活动，前来参观的校长们收获颇丰。本次交流活动为兄弟乡镇之间的交流与合作提供了平台，促进了学校之间的合作。未来，我们将继续加强交流活动，共同提高办学品位和办学特色，办人民满意的教育，为培养更多优秀人才贡献力量。
（马文忠 张向魁 马伟权）
