——练城乡彪岗小学社团活动开展纪实
本网开封讯（闫永岭 娄芳萍）社团文化是校园文化建设的重要载体，是第二课堂的引领者。练城乡彪岗小学以其具有思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的社团生活吸引广大学生积极参与其中，精彩纷呈的社团活动成为了彪岗小学一道亮丽的风景。
多样化的社团活动，让学生在多元、自我、开放、快乐的活动中实现自我，挖掘兴趣，满足了学生多元化发展的需要，同时也更好地促进了校园文化的建设。
一、多元设置，广开课程。
为全面推进素质教育，满足学生多元化发展需求，培养学生的创新精神、实践能力和高雅情趣。学校根据孩子的兴趣爱好、特长，经过精心筹划，共开设了18个社团，建立了包含艺术素养、体育健康、人文科学等种类的社团课程体系。
丰富多彩的社团活动中，不仅有学生的热情和努力，更有社团老师的无私奉献。运动场上，同学们挥洒汗水，拍打着快乐篮球；美术社团的同学们，正用手中的笔描绘着多彩的世界，点缀着孩子们五彩缤纷的梦想；舞蹈社团、腰鼓的同学们用优美的舞姿演绎着美丽；书法社团的同学们用自己的一笔一划诠释着青春……各个教室一张张笑脸构成学校一幅幅美丽的画卷。18个社团百花齐放，尽显风采。展现了理想学子们的精神风貌，呈现出多姿多彩的个性。
二、年级走班，规范秩序。
彪岗小学采用校级社团全校开展，学部社团在年级内走班的模式。打破了班级、教师、学科之间的界限，为每名学生创造了更多“出彩”的机会，真正满足学生的需要的同时规范了秩序，使社团活动开展期间井然有序。过硬的设备设施，为社团活动的开展提供保障。学校提供了棋牌教室、美术教室、计算机教室、软笔书法教室、硬笔书法教室、折纸教室、手工泥塑教室、舞蹈教室、毛线编织教室，保证社团活动的质量，提高了教学效率。
三、利用延时，丰富生活。
延时服务是教育部门提出的一项惠民工程，学校充分利用管理、人员、场地、资源等优势，以减轻学生过重的课外负担为出发点和落脚点，帮助家长解决了学生放学后无人看管的后顾之忧，通过交替开展社团和作业辅导，丰富学生的延时时间。每周二和周四下午利用延时时间开展全校范围内的社团活动，通过种类丰富的活动，陶冶学生情操。各种社团的开设使延时服务覆盖面广、参与度高，人人有项目、人人有收获。
展学生社团风姿，润校园文化内涵。如果说课堂是理论知识的海洋，那么社团就是实践探索的天堂。相信通过社团活动的全面开展，能提高了学生的品格。社团活动一定会像春雨，悄悄滋润理想学子的生命，娱乐其身心，陶冶其性情，潜移其品性，塑造其灵魂，催生其情操，健康其人格，孩子们一定会在润物无声，育人无痕的社团活动中快乐成长！
